Varför ska vi egentligen arbeta mer datadrivet? Hur hänger det ihop med ”Skola på vetenskaplig grund”? Och vad ska man tänka på rent konkret så det faktiskt blir till nytta på riktigt, för varje elev? I den korta föreläsningen (20 min) går Magnus Blixt in på detta och ger en grund för arbetet framåt.
Här ett blogginlägg på samma tema
Här branschföreningen Swedish Edtech Industrys guide till Datadrivet arbete
Har du fler frågor? Skicka en förfrågan