Notera: Det finns även videoinstruktioner i Haldor Akademin, samt en Öppen Onlineutbildning
Lästips: Elevernas riksförbund rapport om Elevers digitala arbetsmiljö
Innehåll
- Så här gör du
- För eleverna innebär det
- För dig som lärare innebär det
- För ev vårdnadshavare innebär det
- För mentor/övergripande roller innebär det
- Översikt (några bildexempel)
Så här gör du
Om din undervisning innehåller olika kapitel/områden/texter/uppgifter så kan du med fördel göra såhär för att göra det tydligare och smidigare för eleverna:
-
Skapa en Planering. För hela arbetsområdet/kursen, eller möjligen delmoment om den är mycket omfattande. Ställ in start- och sluttid för hela tiden arbetet ska pågå (för utbildningar utan slut finns en film som visar hur man kan lösa det med).
- Koppla planering till aktuellt ämne/ämnen (via Bedömning).
- Lägg till bedömningskriterier för hela området
- Lägg till Syfte och Centralt innehåll (om du vill).
- Lägg till innehåll som gäller generellt för hela arbetsområdet/kursen (kan även vara generella länkar mm)
-
Fyll planeringen med innehåll i olika "kapitel" i form av uppgifter som ligger i planeringen (och i uppgiftsmodul och i schemat sista 30 min innan deadline och ev även på schemaposition om du väljer det)
- Skapa uppgift 1. Här lägger du till det som de ska arbeta med först: dokument i form av instruktioner respektive malldokument, ev filmer, instruktionstexter, länkar. Har du tidigare uppgifter som ligger i gruppen kan du söka upp dem och lägga in direkt här. Bedömningskriterier från planeringen följer med - justera det som justeras bör.
- Skapa uppgift 2. Här lägger du till det som de ska arbeta med när de lämnat in uppgift 1: dokument i form av instruktioner respektive malldokument, ev filmer, instruktionstexter, länkar.
- Skapa uppgift X: Här lägger du till det som de ska arbeta med senare: dokument i form av instruktioner respektive malldokument, ev filmer, instruktionstexter, länkar.
- Publicera planeringen (alt spara som utkast om du vill jobba vidare med den tillsammans med ämneskollegor som också äger gruppen, men inte ännu visa elever och andra kollegor).
För eleverna innebär det
- Att de får en översiktlig bild i Planeringen vad kursen/arbetsområdet innehåller.
- Att de även hittar uppgifter i uppgiftsomodul, där de får hjälp att prioritera och fokusera.
- Att de även hittar uppgifter i schemat sista 30 min innan deadline.
- Att de hittar publicerad bedömning på uppgift och/eller planering både där och i utvecklingsöversikt.
För dig som lärare innebär det
- Att du får en översiktlig bild i Planeringen vad kursen/arbetsområdet innehåller (och lätt kan redigera, samt kopiera/återanvända)
- Att du hittar uppgifter i uppgiftsomodul, där du får hjälp att prioritera och fokusera. I uppgiftsloggen ser du när elever lämnar in, i Elevöversikt och Listvy för uppgifter ser du hur eleverna arbetar med uppgifterna.
- Att du hittar uppgifter i schemat sista 30 min innan deadline.
- Att all bedömning du gör på uppgifter och planering syns i omdömesvy, där du kan göra en allsidig, balanserad och samlad bedömning. Du ser den även i elevöversikt
För ev vårdnadshavare innebär det
- Att de får en översiktlig bild i Planeringen vad kursen/arbetsområdet innehåller.
- Att de även hittar uppgifter i uppgiftsomodul, där de kan hjälpa sitt barn att prioritera och fokusera. De ser vad uppgifter innehåller, men självklart inte malldokument (de är mellan dig och elev, i undervisningen).
- Att de även hittar uppgifter i schemat sista 30 min innan deadline.
- Att de hittar publicerad bedömning på uppgift och/eller planering både där och i utvecklingsöversikt.
För dig som är mentor/övergripande roll innebär det
- Att du kan söka upp och få en översiktlig bild i Planeringen vad kursen/arbetsområdet innehåller.
- Att du kan söka upp elev (Avancerat läge i schema resp Elevkort) och i dennes schema hittar uppgifter i schemat sista 30 min innan deadline.
- Att all bedömning lärare gjort på uppgifter och planering syns i på Elevkortet.
Översikt
Mina uppgifter - vad ska jag göra nu? (finns även list-vy för annat fokus)
Schema - veckans deadilnes
Översikt som lärare - vad har hänt, vad ska jag göra nu?
Uppgiftslogg: vilka elever har lämnat in (när)?
Elevöversikt - hur jobbar de?
Har du fler frågor? Skicka en förfrågan