Varje val av organisering har ju sina för- och nackdelar. Till stor del handlar det om att skapa, följa och vidmakthålla helst gemensamma rutiner och strukturer samt att lära och träna elever:
- att leta på rätt ställe för att hitta den information de behöver när de behöver den
- i gynnsamma förhållningssätt
Du känner dina elever och era förutsättningar, utifrån Elevernas riksförbunds undersökning om elevernas digitala lärmiljö finns det skäl att samordna sig och inta ett elevperspektiv.
Du/ni kan nyttja:
Schemat
Nedan tre exempel på olika sätt att kommunicera "var ska vi vara" till elever i ämnet Idrott och Hälsa i schemat:
- Tisdag har man lagt info som en uppgift som ligger vid start. Den är klickbar för elever, lärare och personal för att läsa vad som står (men man lär sig nog ganska snabbt även om det blir kapat).
- Det går även att lägga in detta på själva lektionen ("Lägg till uppgift"), visas när man öppnar lektionen.
- Torsdag har man istället lagt info som Kalenderhändelse till idrottsgruppen. Även den klickbar för mer information.
- Fredag har man bara skrivit i "Rum" på själva schemapositionen var man ska vara (I Skola24/Schoolsoft/V-untis eller i manuellt skapad schemaposition)
Inlägg
Man kan även använda funktion för Inlägg. Fördel att det är smidigt för lärare, men i dagsläget får elever ingen avisering och om de får många inlägg så kan det lätt försvinna i mängden, på startsida visas endast de tre senaste.
Teamschatt
Haldor är integrerad produkt i teams och man kan nyttja teamschatten man har med gruppen för snabba uppdateringar.
Andra kommunikationskanaler
- De som finns i Haldor - översikt kommunikationsmöjligheter
- lapp på dörren
- mejl
- andra vägar
Har du fler frågor? Skicka en förfrågan